Nuestro director del gabinete y responsable del grado en Psicología, Sergio Moreno, comenta los retos a los que se afronta la Psicología en estos tiempos.

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¿Cómo se adquieren las emociones y los sentimientos? ¿Podemos reaccionar emocionalmente sin saber por qué? ¿Hay sentimientos creativos?

Estas y otras preguntas se plantean y resuelven en el libro de Ignacio Morgado Bernal (2º Ed. 2015) titulado “Emociones e inteligencia social” y publicado por Ariel.

En este, conoceremos más sobre el funcionamiento del cerebro, sobre cómo las emociones condicionan nuestras percepciones, nuestro estilo de comunicación, las decisiones que tomamos a lo largo de la vida, la moral que tenemos o nuestro sistema de valores. Veremos cómo sentimientos y memoria se encuentran íntimamente ligados y descubriremos cómo los neurocientíficos han planteado y plantean actualmente sus investigaciones en Inteligencia Emocional.

Emociones e Inteligencia Social nos facilita la comprension de las últimas investigaciones en este campo de la medicina

El autor nos recoge de una manera sencilla teorías neuropsicológicas de grandes neurocientíficos como Damasio o LeDoux. Además, descubriremos las últimas investigaciones y resultados referidos al ámbito de la neurociencia, neuropsicología y emociones.

Así, a través de cinco capítulos, planteados en formato de preguntas, y un epílogo dedicado a la educación emocional (1. Cómo se forjan las emociones y los sentimientos, 2. ¿Por qué es tan difícil controlar las emociones, 3. Cómo influyen los sentimientos en la razón, 4. Cómo influye la razón en los sentimientos y 5. La Inteligencia Emocional), iremos conociendo cómo las emociones nos ayudan a vivir en sociedad. Aprenderemos que, pese a la existencia de cierta creencia cultural negativa hacia la ansiedad esta nos ayuda a enfrentarnos a situaciones importantes, seremos conscientes del procesamiento de nuestro entorno a través de los sentimientos; incluso entenderemos por qué las víctimas de sucesos de agresión física son incapaces de recordar el rostro de su atacante. Y con todo esto, se abordará el concepto de estrés y en cómo este puede definirse como “una enfermedad psicosomática de naturaleza emocional que afecta a la mayoría de las personas de los países industrializados dañando la salud y reduciendo su bienestar”.

En definitiva, Emociones e Inteligencia Social se plantea como un texto científico divulgativo muy acertado en esta sociedad que vivimos, en la que la educación emocional debería recibir la importancia que actualmente no recibe puesto que “en la vida moderna, una de las principales fuentes de frustración y de sentimientos negativos es el vivir desajustado o por encima de las propias posibilidades, aspirar a lo imposible…”

Referencia:

Morgado, I. (2014). Emociones e inteligencia social: las claves para una alianza entre los sentimientos y la razón. Grupo Planeta: Spain

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En los periodos no lectivos hay más tiempo de ocio y por lo tanto, mucho «estrés» en saber qué pueden hacer los hijos para disfrutarlo.

En el reciente informe publicado «Connectedkids» del Kaspersky Lab (puedes ver este informe aquí) sobre el uso de las TICs entre los más jóvenes, se alerta del uso que hacen estos. El pasado 14 de agosto, nuestro compañero y director de Psicología Zaragoza Sergio Moreno, explicaba en un artículo de Heraldo de Aragón la importancia del papel de los padres en el buen uso de las TICs.

Así, podemos resaltar que la publicación de datos personales resulta muy común entre ellos, aumentando así el riesgo de sufrir algún ataque cibercriminal.

En el artículo del Heraldo de Aragón se comentan estos y otros datos relacionados con el mal uso de las redes sociales. Por ello, Sergio Moreno destaca el papel de los padres en la enseñanza del buen uso de estas, dando ejemplos coherentes con los valores que se quieran enseñar.

Puedes leer el artículo completo aquí.

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El pasado sábado 28 de mayo, nuestra psicóloga clínica Laura Bafaluy comentó en Aragón Radio la eficacia de las medidas educativas para disminuir el fenómeno del «botellón» entre los más jóvenes a raíz de la aplicación de las mismas en diversos ayuntamientos de nuestro país (ver noticia).

A partir del minuto 47 de este enlace Laura nos explica, entre otros aspectos, las dos dimensiones que conlleva el consumo de alcohol en los botellones: por una parte, tiene un componente de delito en sociedad (aplicación de multa) y, por otra parte, es un síntoma del papel del alcohol en nuestra sociedad. Por ello, es conveniente no mezclar ambas partes.

Es decir, con estas medidas educativas se busca que el joven repare el daño que haya causado en el espacio público (limpiar, reparar el material destrozado) puesto que con la simple aplicación de la multa, estos jóvenes no perciben responsabilidad directa. Y es que, en muchas ocasiones, son los padres de ese menor quienes pagan esa multa.

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Nuestra psicóloga clínica de adultos, Laura Bafaluy habló el pasado 30 de abril en Aragón Radio Fin de Semana sobre la mentira en nuestra sociedad: qué funciones puede tener y cómo ésta puede estar aceptada en nuestra cultura. Además, recalca la importancia de hablar «sin filtros» en la consulta.

A partir del minuto 35 de este enlace podrás escuchar las declaraciones que realiza en calidad de experta nuestra compañera.

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Tras varios meses de trabajo, por fin os podemos presentar la nueva web de Psicología Zaragoza. En ella podrás encontrar nuevas secciones como la Consulta On-line que te permitirá hacer tu consultas a través de este medio o bien plantearle tus dudas o inquietudes directamente a nuestro equipo desde el área de cada servicio. Estamos muy agradecidos al esfuerzo que ha hecho Tino Gil, nuestro fotógrafo «oficial» y  o10Media en el diseño y programación de la web.

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Muchos medios prestigiosos en investigación se han hecho eco de la noticia.

Universidad de San Jorge
Aragón Investiga
Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

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